我国教育的理论依据是什么呢？

教育学一直在发展中。中国古代教育家孔子的阶段属于教育学的萌芽阶段。17世纪以后教育学成为一门独立的学科。当代教育理论也有发展性教学理论、学科结构理论、范例教学理论、掌握学习理论等等。那么我国教育的理论依据是什么呢？

操作方法

马克思关于人的全面发展学说是我们的教育理论依据。一是强调人的全面发展，让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

二是教育与生产劳动相结合，脑力与体力和谐发展。

三是依社会的发展培养劳动者或社会主义建设人才，为社会主义建设事业服务。

四是培养学生的独立个性。不能只考虑社会的统一要求而忽略学生的具体特点和需要。

五是培养学生的创新精神和实践能力，这也是教育的核心。

马克思主义的教育学对我国的教育产生了很大的影响，我国的教育是以马克思主义为指导的教育。我国教育的基本精神就是：以培养学生创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。通过上面的介绍，您已经初步了解了我国教育的理论了吧？