多动症应怎样治疗

教育对本症儿童的发展具有重要的作用，无论对合并和没有合并学习障碍的儿童，都应该给予个体化的特殊教育，所谓个体化教育，就是要针对儿童在气质、性格及其智力等个性因素方面的特点，因材施教。在作业布置、课后辅导、课外活动以及课堂提问等方面，应该对本症儿童给予特别的安排。由于大多数儿童都在学习和生活中经历过很多的失败和挫折，因此老师和家长运用正性强化消退，负性强化和惩罚等行为矫正技术，主要用鼓励正性强化的方式，帮助儿童建立自信心和自尊心，不断获得成功和进步，教育的关键、适当的温和和惩罚，有时可以起到很好的效果。