绕口令打醋买布教案

教案名称：绕口令打醋买布教案

教学目标：1．学生能够正确朗读绕口令“打醋买布”。2．学生能够理解绕口令的含义，提高语感和口语表达能力。3．学生能够通过绕口令的练习，提高发音和语音节奏的准确性。

教学步骤：一、导入（5分钟）1．教师先给学生介绍绕口令的概念及作用，引导学生积极参与。2．教师可以先示范一下绕口令的读法，让学生感受一下。

二、学习绕口令（10分钟）1．教师将绕口令“打醋买布”分段教给学生，让学生跟读。2．教师要注意发音和语音节奏的准确性，帮助学生纠正错误。

三、练习（20分钟）1．教师让学生分组，互相练习绕口令，提高语感和口语表达能力。2．教师可以在练习中适当加入一些口语表达的小技巧，如语调变化、停顿等，让学生更好地掌握绕口令的技巧。

四、巩固（10分钟）1．教师让学生在班内进行小比赛，看哪个小组可以最快、最准确地朗读绕口令。2．教师可以根据学生的表现，适当给予奖励或表扬。

五、总结（5分钟）1．教师要求学生总结本节课的收获和体会。2．教师可以让学生自己创作一些绕口令，提高语感和口语表达能力。

教学评估：1．学生能够正确朗读绕口令“打醋买布”。2．学生能够理解绕口令的含义，提高语感和口语表达能力。3．学生能够通过绕口令的练习，提高发音和语音节奏的准确性。